丁祺資管@Pixnet

嘉義大學資訊管理學系：林珊如2009

考取第一志願：成大電管

蠻早就決定要考研究所，大二暑假先去補習統計。但是當我三年級暑假，第一次去上丁祺老師的MIS，第一堂課她就問我們：為什麼要考研究所？我才有真正思考，我的報考動機，也因為明確的知道動機；在難敖的考試後期，能夠支撐我繼續唸書，不半途放棄。

當你現在坐在補習班裡，請想想你為什麼要考研究所？給自己一個強烈的理由，然後接這看下去。

1.時間的分配管理：

一開始在準備考試時，最讓我困擾要兼顧補習與學校的專題，時間的分配就更加重要。在暑假只要一有空檔，就利用時間唸書；我將大部分的時間準備研究所考試，因為我知道目標是三月份的研究所考試，不是專題的發表。

建議四年級的修課，最好選擇與研所考試科目相關，這樣不但能兼顧學校課業，也能幫你復習考試，到了考試後期沒有時間念與考試不相關的科目。

2.各科的準備

計概：

        劉逸的計概我上過兩輪，不過我覺得只要聽一次就足夠；重要的是每次上完課要複習並且寫後面的習題，這樣才是真正吸收。計概能考的範圍太廣，因此很難不遺漏。我的建議是，先將劉逸的課本(包含基礎計概+資節)基本觀念熟讀，網路資料庫要完整的念一，其他的部分，靠最後寫考古題去補齊。

        網路，考試所佔的比率很高；完全沒基礎，可以從施威銘的網路概論開始，重要的再延伸閱讀。資料庫，基本的語法、ER圖、正規化都要會，今年有很多學校考到SQL語法的運用。

        計概，在資管所的考試很重要；因為每一間學校幾乎是必考的科目，絕對不能放棄，三科中我的計概最弱，我也從來沒放掉的念頭。

統計：

        真的很推薦張子傑老師統計，因為老師能用輕鬆好笑的比喻，讓你懂       得重要的觀念，這樣就不需背太多公式，可以自行推導，節省記憶體。老師常說：「基本觀念最重要，觀念了解不用怕題型如何變化。」

       上課時要專心，每個星期依著老師的進度做1000題(資管所統計難度不難，我也只做到2、3顆星)。遇到不會的觀念或習題，一定要找老師同學討論，寫題目時不能偷看解答，要思考解題的邏輯；解題時最好完整的算一次，才能確保自己完全了解。

MIS：

        丁祺老師的MIS是我收穫最多的課程，上老師的課不只吸收課本上的觀念，要求我們用不同的角度思考問題，把問題看的更深入，才能寫出與別人不同的答案。每次上課都能感受到老師的積極與衝勁，明白自己要更努力，像老師看齊。

        一開始寫作業是痛苦的，但是一定要堅持下去，到了秋季班就會發現自己的進步。多舉手回答問題或上台解題，老師能針對你的盲點給意見，並且能訓練你的膽量；讓老師記得你，這樣MIS就會進步。

         MIS的準備就是跟著老師的腳步，老師要求的作業、每一次的小考，都確實做到，不清楚的觀念一定要找老師討論；多與同學分享你的解題架構，互相討論的過程能夠更釐清觀念，也能激盪出更好的解題方式。

3. 讀書會：

        參加讀書會對我幫助非常大，可以一起分享雜誌資訊，遇到問題能用不同的觀點討論。越接近考試越重要，大家一起督促唸書，在沒心情唸書時，推彼此ㄧ把，考古題不會的問題，也能互相討論。

        後期我的讀書會，每天一起寫考古題，討論不會的題目。在徬徨的時候，能一起堅持到最後，用想要一起考上的力量，為彼此打氣；所以我很推薦讀書會的制度！！

        最後，我認為研究所考試是持久戰，堅持努力到最後的人，就能贏得甜美的果實。所以不要半途而廢，這樣你之前付出的努力就白費了；要對自己有信心，最後你的努力，一定會展現。明年就換你們分享給學弟妹，祝你們金榜題名！！

給有氣質的丁祺老師：

        我很感謝在這艱苦漫長的研究所考試，能夠有老師一路陪伴我們到最後。

        從一開始很害怕跟老師講話(因為會莫名緊張)，到後來老師也能記得我的名子。這之間的與老師相處的時光，不只學到MIS的知識，也感受到老師積極的態度，與對我們的期待。每次上完老師的課，都會覺得自己應該要更努力，也期許自己對課業上的知識、看事情的角度能更全面更深入；並希望自己也能像老師一樣影響許多人，找到自己想要做的事。

        看到老師留言版的留言，想對老師說：「我們不會考完就忘記妳的，我們都要回來回饋學弟妹喔！」雖然考上了研究所，但對未來的路，還是有點茫然；需要老師來一語驚醒夢中人，還要繼續麻煩你的> <。